Edukasi Penyalahgunaan Zat

 

Definisi :

Mengajarkan penceganan penyalahgunaan zat oleh individu, keluarga, kelompok, atau
masyarakat

 

Tindakan 

Observasi

• Identifikasi pengetahuan mengenai efek zat pada tubuh
• Identifikasi kemampuan membaca, status kognitif, psikologis, tingkat kecemasan dan
  budaya
• Identifikasi metode pembelajaran yang sesuai (mis, diskusi, tanya jawab, audio atau
  visual, metode lisan atau tulisan)

 

Terapeutik

• Rencanakan strategi edukasi
• Jadwalkan waktu dan Intensitas pembelajaran sesuai kemampuan
• Sediakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan optimal oe di ruang kelas atau ruang terapi yang kosong)
• Berikan penguatan positif terhadap kemampuan yang didapat
• Ciptakan edukasi interaktif untuk memicu partisipasi aktif selama edukasi

 

Edukasi

• Jelaskan faktor-faktor penyebab penyalahgunaan zat (mis. faktor individu, faktor
  lingkungan keluarga, sekolah, teman sebaya, masyarakat)
• Jelaskan gejala klinis saat menggunakan zat (mis, jalan sempoyongan, bicara pelo, apatis, mengantuk, agresif, curiga)
• Jelaskan efek buruk penyelahgunaan zat pada kesehatan
• Jelaskan efek buruk penyelahgunaan zat pada sikap dan perilaku
• Ajarkan cara menghidari penyelagunaan zat
• Anjurkan mengulang kembali informasi edukasi tentang penyalahgunaan zat

 

Sumber :  [bg_collapse view=”button-orange” color=”#72777c” icon=”arrow” expand_text=”Tampilkan Pustaka ” collapse_text=”Tutup Pustaka” ].

 

[/bg_collapse]