Definisi :

• Menggunakan literatur untuk mengekspresikan perasaan, menyelesaikan masalah secara aktif, meningkatkan kemampuan koping atau pengetahuan.

 

Tindakan

Observasi

• – Identifikasi kebutuhan emosional, kognitif, perkembangan, dan situasional
• – Identifikasikemampuan membaca

 

Terapeutik

• Tetapkan tujuan terapi (mis. perubahan emosi, pengembangan kepribadian, pembelajaran perilaku baru)
• Pilih literatur (cerita, puisi, esai, artikel, buku, atau novel) berdasarkan kemampuan membaca, atau sesuai situasi/perasaan yang dialami
• Gunakan gambar dan ilustrasi
• Diskusikan perasaan yang diungkapkan oleh karakter
• Diskusikan untuk membandingkan citra, karakter, situasi konsep dalam literatur dengan situasi yang dialami
• Fasilitasi mengenali situasi dalam literatur untuk melakukan perubahan perilaku
• Lanjutkan sesi membaca dengan sesi bermain individu maupun kelompok
• Berikan waktu jeda beberapa menit agar pasien dapat merefleksikan materi bacaannya.

Edukasi

• Jelaskan tujuan dan prosedur biblioterapi
• Anjurkan membaca dengan suara yang dapat didengar, jika perlu
• Anjurkan membaca ulang

 

Kolaborasi

• Konsultasikan dengan pustakawan untuk penelusuran buku/literatur yang tepat